Ve dnech 19. – 23. 6. 2006 proběhlo na Základní škole národního umělce Petra Bezruče ve Frýdku-Místku pracovní setkání řešitelů projektu “On Line School Magazine”, kterého se zúčastnili pedagogové z následujících škol:

 

 

Během pracovního týdne řešitelé projednali plnění vytyčených cílů tohoto evropského projektu a zhodnotili dosavadní přínos projektu pro jednotlivé školy.

 

Pomocí www každé školy byly prezentovány práce a názory žáků v jednotlivých tématech, jenž byly obsahem projektu ve druhém roce. Jednalo se o následující témata :

Při diskusi řešitelé sdělili, s jakými klady nebo zápory se při řešení témat ve svých školách střetávali, která témata byla pro žáky ta nejzajímavější.   

 

V odpoledních hodinách 19.6.2006 byli všichni řešitelé projektu pozváni starostkou města Frýdek-Místek, Ing. Richtrovou a zástupci školského odboru na radnici, aby  prezentovali myšlenky a hovořili o významu projektu Socrates pro všechny zúčastněné.

 

V dalších dnech vybraní žáci, kteří během školního roku pracovali na projektu nejlépe, navštívili společně s našimi zahraničními hosty historické město Olomouc. Zde se seznámili nejen s historií města, ale také s kulturními tradicemi a regionálním folklórem.

 

V průběhu celého týdne proběhlo mnoho sportovních a kulturních akcí, které byly zaměřeny na poznání způsobu života dětí v jednotlivých zemích. Žáci hostitelské školy ve Frýdku-Místku připravili v rámci školního projektu také  ukázky tradic, jídla a multimediální prezentace, zaměřené na to nejhezčí a nejznámější, co  lze v partnerských městech či státech nalézt, samozřejmě podle jejich názoru.

 

Proběhlo mnoho užitečných besed mezi řešiteli projektu a většinou pedagogických pracovníků.   Probírala se nejen pracovní témata, ale rozhovor se také týkal běžného života, jeho kladných i záporných stránek.

 

Zajímavá byla také návštěva mateřské školy Beruška,  v níž  se  už více než deset let realizuje alternativní program vzdělávání „Začít spolu“. Naši zahraniční partneři byli  mj. seznámeni se systémem předškolní výchovy v ČR a způsobem jeho financování.

 

Je nutno podotknout, že celé pracovní setkání ve Frýdku-Místku proběhlo podle předem schváleného plánu, který také obsahoval přípravu projektu pro třetí rok, včetně upřesnění jednotlivých témat.¨

 

Velkým přínosem tohoto projektu  by měla být realizace evropského rozměru vzdělávání ve vlastních učebních plánech a to díky zkušenosti se vzděláváním v odlišných evropských zemích, které se projektu účastní.

 

Další pracovní setkání proběhne na podzim v partnerské škole v Arezzu.